作文小論文添削通信講座

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６年生では、中学受験で「どんなテーマ」でも「どんな形式」で出題されても自分なりの意見をしっかりと書けるように学習していきます。どんな出題にも完全に対応できる力を養成することを目指します。３・４年生頃から受講されている場合は、すでに力はついていると思います。最終学年で、完全に対応できているか確認をしていきます。

作文小論文専門学院では５つのステップで学習していきます。
※詳しい内容は「５ステップ学習とは」をご覧ください。６年生の場合、どのような５つのステップで学習していくのか、下記で少し具体的に説明しておきますね。

ステップ１では、作文や小論文の「書き方」を学びます。書き方を知らなければ作文や小論文を書けるはずがありません。作文小論文専門学院では、下記の４つの書き方もしっかりと学習します。

【４つの書き方を身に付ける】
※「意見の書き方」「理由の書き方」「感じたことや気持ちの書き方」「体験談の書き方」の４つの書き方を分かりやすく説明しています。
※また、上手に書くためのコツなども、このステップ１で学びます。

※当学院では、作文の書き方だけでなく、小論文の書き方も詳しく記載しております。中学受験では、作文だけでなく小論文的なテーマも多いからでございます。

※５年生・６年生では、実際の入試問題形式で行います。
（２段落構成・３段落構成・４段落構成など３つの書き方をすべて説明します。）

入試形式は、大きく考えて下記の３つのタイプがあります。
（１）テーマのみを与えられるタイプ
（例）小学校でいちばん印象に残ったことを書きなさい。

（２）文章を読んで、そのあと自分の意見を書くタイプ
（例）つぎの「エコロジー」という文章を読んで、あなたの意見を述べなさい。

（３）写真・絵・グラフや表を見て、そのあと自分の意見を書くタイプ。
（例）つぎの「青空」の写真を見て、あなたが感じたことを自由に書きなさい。

※５年生・６年生では、（２）（３）で与えられる文章・写真・絵・グラフなどへの対応方法も分かりやすく説明しています。

中学受験に応じた段落構成で学習していきます。段落に分けるので、内容を整理して書くことができます。よって、まとまりのある作文（小論文）にもなるのです。

※ステップ１（書き方）は、別冊となっております。

ここでは、テーマに関する知識と発想力を身につけます。たとえば、下記のようなテーマだとします。

（テーマ例）
つぎの文章を読んで、「科学の進歩」についてあなたの考えを書きなさい。
≪文章≫
私たちの身の回りは、便利な物で溢れている。パソコン・インターネット・携帯電話など数え上げれば切りがない。インターネットを使えばいつでも知りたい情報をいともたやすく得ることができる。何も休日に図書館に行く必要はない。携帯電話さえあれば、家にいなくても連絡をとることが簡単にできる。どちらも科学技術の進歩によるものである。その進歩のスピードは、私たちに「不便」という言葉の意味を忘れさせるほどに速い。（以下省略）

このようなテーマの場合、つぎのようなことを学びます。

【科学は何のために進歩するのか。】

そもそも科学は何のために進歩するのか。このことを考えておく必要があります。もちろん、答えは人々の「幸せ」のためでしょう。では、便利になることで、人々は本当に幸せになるのでしょうか？たしかに、この文章で説明されているように生活は非常に便利になりました。ただ、「便利＝幸せ」と考えてよいのでしょうか？少し考えれば分かるはずですが、便利になるということは「我慢や苦労」をする機会を失うことでもあります。本来、人は我慢や苦労をすることで次第に成長するものです。我慢や苦労をする中で何かを感じ、新しい何かを学ぶのです。このような機会を失うことは、とても悲しい話だといえますね。

※このステップ２では、物事の「本質」を学びます。とても重要な部分ですので、実際のテキストではかなり詳しく、そして分かりやすく説明をしております。
※どのようなことを考えればよいのか、「知識」と「発想力」をしっかりと身に付けます。よって、どんなテーマでも「ピン！」とくるようになるのです。

※どんなテーマが出題されても困らないように、ひとつのテーマの知識だけでなく、関連する知識も多数掲載しているので受験対策は万全です。あらゆるテーマに対応できるように、様々な知識や発想を載せています。（５ステップ教材とは別に、別冊も差し上げています）

どういうことなのか、詳しく説明しますね。たとえば、４月号なら、「言葉や読書」のテーマです。（年間カリキュラムをご覧ください）　ただ、ひと口に「言葉や読書」といっても、出題されるテーマはいろいろとありますよね。

（例）若者言葉の乱れ・敬語・方言・外来語・あいさつ・会話・読書・読書とテレビの関係・愛読書・・・・・など。このようにたくさんあるのです。当学院では、過去に出題されたテーマをもとに、出題されるテーマを可能な限り考えました。考えられるすべてのテーマの知識や発想を、別冊にまとめています。５ステップ教材以外に、毎月この別冊もお送りします。これをしっかり読むことで、ほとんどのテーマに対応できると思いますよ。

ステップ３では、ステップ２の内容に関して４人が会話します。４人の意見を読んで、自分の考えをまとめていきます。今回のようなテーマだと、下記のような意見を出し合うことになります。

実際のテキストでは理解しやすくするために、Ａ君・Ｂさん・Ｃ君・Ｄさんではなく、下記のような４人のイラストにしてあります。
※イラスト版をご覧になりたい方はこちらをクリックしてください。
閲覧するには、Adobe Readerが必要です。パソコン購入時に既にインストールされているのが一般的ですので通常改めてダウンロードする必要はありません。ただ、閲覧できない場合は、下記をクリックし、ダウンロードしてインストールしてください。

Ａ　君）：「我慢しないようになるって言うけど、科学が進歩してもすべて望みが叶うわけじゃないし、ぼくだっていろいろ我慢しているよ。」

Ｄさん）：「それはそうだろうけど、昔と比べれば我慢も苦労もしなくなっていると思うわよ。」

Ｂさん）：「そうよね。我慢することが少なくなっているから、ちょっと自分の思うようにいかないとイライラしてしまうのかもしれないわね。」

Ａ　君）：「そこまで言うのはどうかな。ぼくは別にイライラなんかしていないよ。」

Ｂさん）：「そうかもしれないけど、昔の人と比べると我慢をしていないのは確かなことよ。」

Ａ　君）：「いったい昔の人は、どんな我慢や苦労をしていたっていうのさ。」

Ｄさん）：「たとえば、昔はＤＶＤなんかなかったから、見たいテレビ番組があっても用事があればあきらめるしかなかったはずよ。番組を録画することができなかったんだからね。」

Ｂさん）：「テレビのリモコンなんかもそうよね。今なら、寝ながらでもチャンネルを変えることができるけど、昔はできなかったわね。」

Ａ　君）：「そう考えると、科学が発達すればするほど人は怠け者になっていくような気もしてきたよ。」

※このステップでは、できるだけいろいろな意見を出し合うようにしています。いろいろな意見を読んで、自分はどう思うのか考えてみましょう。そうすることで、知らない間に考えが深まりますからね。
※お母さんやお父さんなどと、意見を出し合ってみるといっそうの力がつくはずです。会話することで、言葉や表現力も自然と身についてくるのです。
※実際のテキストでは、もっと詳しく説明していますのでご安心ください。

ステップ４では、「問題」を解きます。つまり、実際に作文（小論文）を書くということですね。ただ、いきなり作文（小論文）を書くわけではありません。まず、何を書くのかメモをしていきます。

※実際に文章を書くまえに、書きたい内容を箇条書き（メモのような感覚）で、書き出してみます。こうすることで、ずいぶんとスラスラ書けるようになります。メモのような感覚ですから、別に話し言葉でもかまいません。大切なのは、どんな内容を書きたいのか事前にメモしておくことにあります。教材（テキスト）の中に書き込めるフォームをご用意しております。このフォームを埋めていけば自然と書けるように考えられていますのでご安心ください。

最初はたくさん書けなくても心配はいりません。最も大切なのは、「考える」ことなのです。少しずつ一緒にがんばっていきましょう！

※テーマによっては、作文というよりも小論文的なものが多くなります。
中学受験では、作文というよりも小論文的なテーマが多いからでございます。

小学６年生では、実際の入試問題形式で行います。志望校に応じて、下記のＡ・Ｂどちらかを選択いただけます。
（Ａ）2段落構成（150字から350字程度）
（Ｂ）4段落構成または3段落構成（350字から600字程度）
上記の字数は目安でございます。志望校に応じた字数で書いてください。

ステップ５は、模範解答と解説です。解説では大切なポイントを説明しています。これらを読んでさらに理解を深めてください。

「模範解答」を何度も読み返してください。（覚えてしまう程、何度も読み返すことをお勧め致します）できれば音読をしてください。耳から入ってくることで記憶に残りやすいというデータもありますからね。

模範解答を記憶することで、文章のリズムや表現力が身についてきます。模範解答は、敬体（丁寧調）で書かれていますが、常体（断定調）でもかまいませんよ。

※模範解答と解説を読むのは、必ず作文や小論文を書いた後にしてください。